Libros ilustrados: prácticos y poderosos

Pídale a un bibliotecario infantil sus libros ilustrados favoritos o elija uno de los favoritos de su familia. Acaba de encontrar una forma fácil y económica de apoyar el desarrollo del lenguaje de su hijo, estimular la imaginación y la curiosidad y fomentar el amor por la lectura. ¡Qué ganga!

Los libros ilustrados, que suelen estar pensados ​​para niños de entre 3 y 8 años, están pensados ​​para leerse en voz alta. Tanto el texto como las ilustraciones son importantes, ya que trabajan juntos para contar una historia.

Hacer:

• Elija libros ilustrados que tanto usted como su hijo disfruten.
• ¡Espere leer un libro ilustrado una y otra vez!
• Pídale ayuda al bibliotecario infantil para encontrar títulos que respalden su plan de estudios.

Antes de leer , hable sobre el título y observe los detalles en la ilustración de la tapa. Puede hacer una breve introducción a la historia y preguntarle a su hijo:

• ¿Qué crees que pasará en la historia?
• Consejo: Si la respuesta de su hijo es “No sé…”
• Modele una predicción o una inferencia. Ejemplo: “Creo que este personaje se ve triste. ¿Qué piensas?” o “Creo que esta historia sucede en una playa. ¿Qué piensas?”
• Intente decir: “Adivina”. Tal vez tenga que repetir: “Solo adivina”. Adivinar es más fácil que dar una respuesta directa y una adivinanza puede despertar el pensamiento creativo.

Lea con expresión y permita que su hijo participe:

• Varía la velocidad, el tono y el volumen para adaptarlo al texto. ¡PUEDES hacerlo!
• Deje que su hijo le interrumpa, le haga preguntas, complete palabras o le diga cómo se relacionan con el texto.
• En el caso de los niños muy pequeños, no es necesario leer cada palabra. Si a tu hijo pequeño solo le interesan las ilustraciones, ¡qué bien! Los libros ilustrados suelen ser la primera introducción de un niño al arte.

Después de leer, formule preguntas abiertas que requieran algo más que recordar lo básico . Ejemplos:

• ¿Adivinaste de qué trataba la historia?
• ¿Cual fue tu personaje favorito?
• ¿Qué notaste en las imágenes?
• Para niños mayores:
• ¿Viste algunas cosas en las ilustraciones que no estaban mencionadas en las palabras?
• ¿Te gustó el final? ¿Cómo podrías terminarlo de otra manera?
• Dale una calificación a la historia:  10 es genial y 1 no es tan bueno.  Luego explica por qué lo calificaste de esa manera.

Lo más importante: ¡Disfruta leyéndole a tu hijo!

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