La Universidad Howard en las guerras mundiales
A pesar de la falta de igualdad política, social y económica de los afroamericanos en los Estados Unidos, los estudiantes de la Universidad Howard desempeñaron papeles importantes en ambas guerras mundiales. Howard apoyó a sus hombres y mujeres en el servicio a su nación, iniciando un programa de entrenamiento del ejército durante la Primera Guerra Mundial e impulsando una escuela de formación de oficiales para afroamericanos. La universidad también estableció un programa de formación de oficiales de reserva en los años de entreguerras, lo que la convirtió en la primera HBCU en hacerlo. Muchos famosos aviadores de Tuskegee de la Segunda Guerra Mundial recibieron entrenamiento en Howard. El historiador Lopez D. Matthews muestra sus experiencias en tiempos de guerra a través de una colección de cartas de estudiantes y exalumnos de Howard.
Read lessDescripción
A pesar de la falta de igualdad política, social y económica de los afroamericanos en los Estados Unidos, los estudiantes de la Universidad Howard respondieron al llamado al servicio en ambas guerras mundiales. Howard apoyó a sus hombres y mujeres en la búsqueda de servir a su nación. La universidad inició un programa de entrenamiento del ejército durante la Primera Guerra Mundial, y el cuerpo docente, el personal y los estudiantes de Howard presionaron al Departamento de Guerra para que iniciara una escuela de formación de oficiales para afroamericanos. La universidad organizó un programa de formación de oficiales de reserva en los años de entreguerras, el primero en una HBCU. Muchos de los famosos aviadores de Tuskegee de la Segunda Guerra Mundial se entrenaron primero en Howard. Basándose en una colección de cartas enviadas por estudiantes y exalumnos de Howard a la universidad, el historiador y archivista Lopez D. Matthews ilumina sus experiencias en tiempos de guerra.
Información
Subject: Historia
Brand: La prensa de la historia
Publisher Date: 06/08/2018
Dimensions: 9,00 x 6,00 x 0,46
UPC: 9781467138673
Pages: 208