Pensamiento disruptivo

En sus populares libros Notice and Note y Reading Nonfiction, Kylene Beers y Bob Probst demostraron estrategias eficaces para que los profesores ayuden a los estudiantes a convertirse en lectores atentos. Ahora, en Disrupting Thinking, abordan un problema actual: la falta de compromiso con la lectura. Beers y Probst sostienen que muchos estudiantes, a pesar de que se les enseñan diversas estrategias de lectura, todavía tienen dificultades para conectarse con los textos y carecen de entusiasmo por la lectura. Según ellos, la raíz del problema radica en cómo hemos tergiversado el propósito de la lectura y el enfoque que debemos adoptar, ya sea que el texto sea de ficción o de no ficción.

Con su humor y sentido práctico característicos, Beers y Probst presentan una visión de lo que podrían ser la lectura y la educación en todos los niveles. Ofrecen estrategias prácticas que se pueden aplicar de inmediato en el aula, así como puntos de discusión para conversaciones más amplias dentro de la escuela. En concreto, ofrecen nuevas ideas y técnicas para ayudar a los profesores a:

• Crear compromiso y relevancia


• Fomentar la lectura atenta y responsable


• Profundizar la comprensión


• Desarrollar hábitos de lectura para toda la vida

Creemos que ya es hora de que nos convirtamos en una nación de lectores y de que equipemos a los estudiantes con las habilidades necesarias para discernir las noticias falsas de las reales. Es fundamental que los estudiantes comprendan la importancia de la forma en que leen, explican Beers y Probst. En esencia, "Disrupting Thinking" explora cómo podemos capacitar a los estudiantes para que se conviertan en pensadores críticos que vayan más allá de decodificar, recordar o simplemente seleccionar la respuesta correcta entre opciones de opción múltiple. Este libro nos muestra cómo cultivar el tipo de pensadores que nuestra nación necesita.

Incluye un banco de recursos en línea.